L’EFI Casablanca renforce son équipe – opportunités pour enseignants motivés
L’École Française Internationale de Casablanca recrute des professeurs des écoles remplaçants.
Située à Casablanca, l’École Française Internationale de Casablanca (EFI) se distingue comme un établissement d’enseignement prestigieux à vocation internationale, reconnu pour son excellence académique et son ouverture sur le monde. L’école propose un enseignement bilingue d’excellence, conforme aux programmes français et marocains, et met un accent particulier sur la maîtrise du français, de l’arabe et de l’anglais dès le plus jeune âge. Cette approche plurilingue et interculturelle prépare les élèves à évoluer dans un environnement globalisé, tout en valorisant le respect, la diversité et la réussite individuelle.
Dans le cadre du renforcement de son vivier pédagogique, l’EFI Casablanca recrute des professeurs des écoles remplaçants pour le cycle primaire. Ces postes visent à assurer la continuité pédagogique au sein d’une équipe engagée, bienveillante et passionnée par l’éducation.
Les candidats recherchés sont:
- Enseignants diplômés, disposant d’une première expérience dans l’enseignement primaire.
- Dynamiques, rigoureux et motivés à contribuer à un projet éducatif valorisant la curiosité, la créativité et la réussite de chaque élève.
- Capables de s’intégrer rapidement et d’adapter leurs pratiques pédagogiques selon les besoins des classes et des élèves.
Les missions proposées peuvent être ponctuelles ou de longue durée, selon les besoins de l’établissement. Elles constituent une belle opportunité d’intégrer un environnement d’apprentissage moderne, humain et stimulant, au sein d’une communauté éducative reconnue pour son professionnalisme et son esprit collaboratif.
Les candidats intéressés sont invités à envoyer leur dossier de candidature complet (CV + lettre de motivation) à l’adresse suivante:
Rejoindre l’EFI Casablanca, c’est participer à un projet éducatif ambitieux, où l’excellence pédagogique et l’épanouissement des élèves vont de pair avec la valorisation du corps enseignant.